2009年6月30日 星期二

了解部屬,才能領導他們

了解部屬,才能領導他們


走出辦公室,和員工面對面接觸

如果杜拉克和學生的互動只侷限在教室裡,我懷疑他是否還能對學生有這麼深的了解、產生這麼大的影響。就我所知,杜拉克從不放過任何和學生課外交流的機會。他不但會在學年開始的時候,參加迎新會之類的活動,而且只要學校邀請他參加任何活動,他都會欣然同意,而確實有許多活動邀請他參加。

我曾經見過一些聲望地位遠不及杜拉克的教授拒絕參與大學活動,顯然是因為覺得自己太忙了,沒有空參加,或認為自己是重要人物,不必參加這類活動。杜拉克從來不會忙得抽不出時間,他的學生因此常常有機會和他交流,即使後來不再修他的課時,或甚至在畢業後,他教過的學生仍然能在校友會和其多許多活動中見到杜拉克。所以,杜拉克比大多數教授都了解學生的最新發展。

如果把這種態度轉換到其他組織,就表示領導人應該走出辦公室,面對面接觸員工,和你所領導的人談話。好的領導人不能一直坐在辦公桌後面。和員工面對面接觸,能大大增進你對他們的了解。

麥肯錫公司的顧問畢德士和華特曼(Robert Waterman)發現,包括惠普、奇異、百事可樂、盧卡斯電影公司、康寧玻璃、3M、迪士尼和沃爾瑪在內,許多卓越公司的主管都採取同一種做法。畢德士和華特曼在暢銷書《追求卓越》中介紹了這種做法,並稱之為「走動式」管理。

這種管理方式其實一點也不新。早在兩千年前,凱薩大帝之所以深受士兵愛戴,就是因為他會到處巡視,親自查看實際狀況,並認識每個人,即使是最低階的士兵,他都要曉得他們的名字。

你必須親自見到你領導的部屬,同時也讓他們見到你。蓋爾文(Robert W. Galvin)曾經擔任摩托羅拉公司執行長和董事長。在他領導下,摩托羅拉的銷售額從二億一千六百六十萬美元成長到六十七億美元。蓋爾文很清楚到處走動、實地了解員工的重要性。他告訴摩托羅拉的經理人:「我認為我們這些高階主管必須到處走動。」

當時的奇異公司董事長丹佛斯(Douglas D. Danforth)也呼應蓋爾文的看法:「執行長愈了解他的重要幹部,他就愈能夠正確評估他們的長處。」

當然,你不可能單單靠四處走動、和員工交談,就能把公司管理好。而且當你四處走動,做各種決策時,你必須很小心,不要侵犯了你和基層員工之間的中階主管的職權。不過,當你走出辦公室,見到你所領導的員工、也讓他們見到你時,將會大大促進組織上下之間的有效溝通,了解組織中有哪些措施是正確的,哪些是錯誤的,而且立即改正。你可以用生動的方式對員工說明你的想法,如此一來,你的理念將會快速傳播出去。

或許更重要的是,當你走出去和員工面對面接觸時,你不但更能了解公司的實際狀況,也更清楚部屬是什麼樣的人。你的部屬不只是一個個領公司薪水、佔據某個職缺、各有所長、各司其職的螺絲釘而已,而是有血有肉的人。他可能有妻(或有夫)有子,或有男友或女友,他也懷抱著希望、夢想,面對各種問題、成功、挫敗和機會。每個人都擁有自己獨特的特質、能力和限制。面對某些情況時,每個人有不同的反應。每個人也都有潛力對組織作出貢獻,或犯下錯誤,導致組織走下坡或失敗。

企管顧問瓊斯(Harry K. Jones)發展出下列十個實施走動式管理的建議:

1. 在公司四處走動時,要表現得輕鬆自在,因為員工會受你的情緒和舉動所影響。
2. 以開放的態度聆聽員工提出的問題和憂慮,並有所回應。
3. 多觀察,多聆聽,而且讓每個員工都看見你這樣做。
4. 你的訪察應該是自發的、未經規劃的行動。
5. 和員工聊聊他們感興趣的事情——不管是他們的家人、嗜好、去哪度假或喜歡的運動都好。
6. 要求員工提出如何改善公司營運、產品、服務、銷售的建議。
7. 盡量在公司所有部門花同等的時間。
8. 看到員工做對某件事時,要公開表揚他。
9. 要表現得像個教練——而不是擺出一副督察的樣子。
10. 鼓勵員工展現公司平常實際運作的狀況。

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